Микро-обучение - это способ доставки контента небольшими, очень конкретными дозами и на очень коротких временных интервалах с контролем.
При создании микро-обучения необходимо учитывать:
1. Микродоза должна иметь одну учебную цель.
2. Желательно использовать видео.
3. Учебный материал должен быть высокого качества.
4. Видео должно быть 4 минуты или меньше.
5. Учащихся должны выполнить мини-знание по изученному материалу.
Характеристики микро-обучения:
Для обучения необходимо освоить отдельные факты, эпизоды. Оно охватывает часть процесса или действия. Требуется простое или не слишком сложное обучение. Обучение происходит при совместной работе в дискуссионном форуме. Технологии обеспечивают доступ в любое время, в любом месте.
Могут быть использованы различные формы микро-обучения для создания среды обучения, которая имеет следующие характеристики:
Постоянство: Все учебные процессы записываются последовательно каждый день.
Доступность: Учащиеся имеют доступ к своим документам, данным или видео из любой точки. Эта информация предоставляется на основании их запросов.
Непосредственность: учащиеся могут получить любую информацию немедленно и быстро решать проблемы. Или, учащийся может записывать вопросы и искать ответ позже.
Интерактивность: Учащиеся могут взаимодействовать с экспертами, учителями или сверстниками в виде синхронном или асинхронном режиме.
Обучение может быть встроено в повседневную жизнь.
Возможность адаптации: Учащиеся могут получить нужную информацию в нужном месте правильным образом.
http://elearningindustry.com/why-microlearning-is-huge
http://elearningindustry.com/subjects/elearning-concepts/micro-learning
Постоянство: Все учебные процессы записываются последовательно каждый день.
Доступность: Учащиеся имеют доступ к своим документам, данным или видео из любой точки. Эта информация предоставляется на основании их запросов.
Непосредственность: учащиеся могут получить любую информацию немедленно и быстро решать проблемы. Или, учащийся может записывать вопросы и искать ответ позже.
Интерактивность: Учащиеся могут взаимодействовать с экспертами, учителями или сверстниками в виде синхронном или асинхронном режиме.
Обучение может быть встроено в повседневную жизнь.
Возможность адаптации: Учащиеся могут получить нужную информацию в нужном месте правильным образом.
http://elearningindustry.com/why-microlearning-is-huge
http://elearningindustry.com/subjects/elearning-concepts/micro-learning
